课程规划：

为期一个月，重新捋顺数学高分所需要的学科思想、基础知识基本能力，并进行针对性训练，达到历年高考卷初步高分水平（非限时，先会做做对为目标）；在数学学习过程中矫正学习习惯，培养学生更有利学习进步的品质、素养。

1. 学习管理

导师与学生一对一沟通，了解学生学习过程中存在的问题，设计个性化进步方案与执行方案。培训学生更科学、更优秀的对学科知识理解、掌握、运用的方法和能力，提高学生的学习效率；培养学生身心合一的学习状态，提升学生学习专注度；做好过程控制，关注学生学习进度与学习状态，严抓学生学习过程，及时指导纠偏，让学生良性发展、持续进步。

2. 自主推进学习任务

学生严格按照培训要求的方式方法，进行个人学科任务的高质量推进，构建系统完整正确的学科体系，理解掌握运用好学科知识，以实现更好的进步、达到更高的成绩。（学习过程中，动态调整学习方案）

3. 学科答疑与学科指导

学生学习过程中遇到的问题，第一时间与指导老师进行面对面沟通解决，及时发现问题、解决问题。

指导老师通过学生的学习分析、试卷分析、与学生沟通交流等方式，进一步诊断出学生的薄弱环节，确定科目需要提升的内容、方向，制定出科目提升方案，交由学生执行，助教老师督导跟进，确保任务保质保量完成。

（一）招生条件

满足以下条件的学生，可以报名参加暑假数学集训：

（1）复读生：高考总分达到二本线以上，其中英语成绩不低于80分。

（2）高三应届生：高二大考平均成绩420分以上（不按赋分成绩），其中英语成绩不低于80分。

  对于成绩不达标学生不予招收的解释说明：

成绩不达标学生，存在一种或多种阻碍学习进步的因素，且极难解决，使得学习效果很难达到预期。如①脑力因素：思维过于缓慢、难以专注、畏难情绪严重、情绪内耗严重等。②行为习惯差：自律性差，沉迷手机、游戏、小说等。③执行力差：拖延严重，主动性差，不能保质保量完成学习任务等。④学科基本功过差：学习进步困难过大，难以坚持等情况。这些因素使得学生学习进步充满艰辛，没有强大的意愿难以取得良好的结果。

（二）招生计划

暑期数学集训计划招收高三应届及往届学生120名。

  全年集训班计划招收60名，仅面向参加暑期集训的学生。全年集训中途不招收新学员。

暑期集训学习过程中表现良好、预估学习效果好，且思想品德优秀、行为习惯良好的学生，允许报名参加全年集训学习。对于有许多不利学习因素（严重瞌睡问题、精神状况异常、偷带手机、经常迟到早退、频繁请假等等）的学生，拒绝报名参加全年集训 。